Обществознание, 6 класс. Практикум по теме "Нравственные основы жизни"

Уроки № 30-31. Тема уроков: «Практикум по теме "Нравственные основы жизни"»

Обществознание, 10 класс. Современное российское законодательство

Уроки № 61-62. Тема уроков: «Современное российское законодательство»

Видеоурок «Современное российское законодательство»

Обществознание, 10 класс. Правоотношения и правонарушения

Уроки № 59-60. Тема уроков: «Правоотношения и правонарушения»

Видеоурок "Правоотношения и правонарушения"

Тест будет доступен для выполнения обучающимися 10 «А» класса 20.05. с 09:50 до 10:30

Обществознание, 10 класс. Источники права

Уроки № 57-58. Тема уроков: «Источники права»

Тест будет доступен для выполнения обучающимися 10 «А» класса 13.05. с 09:50 до 10:30

Обществознание, 11 класс. Международная защита прав человека

Уроки № 59-60. Тема уроков: "Международная защита прав человека"

Тест будет доступен для выполнения обучающимися 11 «А» класса 19.05. с 10:50 до 11:30

Обществознание, 7 класс. Практикум по теме «Человек и природа»

Уроки № 30-31. Тема уроков: Практикум по теме «Человек и природа»

Обществознание, 7 класс. Закон на страже природы

Урок № 29. Тема урока: «Закон на страже природы»

Обществознание, 9 класс. Практикум по теме «Право». Урок проектной работы.

Уроки № 27-28. Тема урока: «Проектная работа по теме “Право”»

Обществознание, 6 класс. Человек и человечность

Уроки № 28-29. Тема уроков: «Человек и человечность»

Обществознание, 10 класс. Участие гражданина в политической жизни

Уроки № 51-52. Тема уроков: «Участие гражданина в политической жизни»

Тест будет доступен для выполнения обучающимися 10 «А» класса 29.04. с 09:50 до 10:30

Обществознание, 11 класс. Процессуальное право: уголовный процесс

Уроки № 55-56. Тема урока: "Процессуальное право: уголовный процесс"

Тест будет доступен для выполнения обучающимися 11 «А» класса 28.04. с 10:50 до 11:30

Обществознание, 7 класс. Охранять природу — значит охранять жизнь

Урок № 28. Тема урока: «Охранять природу – значит охранять жизнь»

Обществознание, 9 класс. Практикум по теме «Право»

Уроки № 27-28. Тема урока: «Практикум по теме “Право”»

Обществознание, 7 класс. Воздействие человека на природу

Урок № 27. Тема урока: «Воздействие человека на природу»

Обществознание, 9 класс. Правовое регулирование в сфере образования

Урок № 26. Тема урока: «Правовое регулирование в сфере образования»

ОГЭ. Обществознание. Сфера политики и социального управления. Задание № 1.

Задание № 1

Раздел: 05. Сфера политики и социального управления.

Тема: 05. Сфера политики и социального управления.

Задание: № 1. Раскрытие смысла ключевых понятий базовых социально-гуманитарных наук.

ФИПИ: 24.03.2020.

Политическая сфера

Задание № 1. (ФИПИ Задание № 236BAA)

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

Монополистическая конкуренция, производительность труда, тоталитарный режим, референдум, специализация.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

ОГЭ. Обществознание. Сфера политики и социального управления. Задание № 20.

Задание № 20

Раздел: 05. Сфера политики и социального управления.

Тема: 05. Сфера политики и социального управления.

Задание: № 20. Анализ схем и таблиц.

ФИПИ: 24.03.2020.

Задание № 1. (ФИПИ Задание № DA09CD)

Заполните пропуск в таблице.

Форма правления	Характеристика
Республика	Государственную власть осуществляют выборные органы, избираемые населением на определённый срок
…	Верховная государственная власть частично или полностью принадлежит единоличному правителю и, как правило, передается по наследству

Ответ: _____________.

ОГЭ. Обществознание. Человек и общество. Задание № 20.

Задание № 20

Раздел: 01. Человек и общество.

Тема: 01. Человек и общество.

Задание: № 20. Анализ схем и таблиц.

ФИПИ: 24.03.2020.

Задание № 1. (ФИПИ Задание № 0ACC90)

Заполните пропуск в таблице.

Вид деятельности	Характеристика
Труд	Процесс взаимодействия человека с окружающим миром, в ходе которого он создаёт материальные и духовные ценности
…	Целенаправленный процесс получения знаний и развития умений

Ответ: ______________.

Животные исчезнувшие в результате деятельности человека

Вечное немое напоминание "человеку разумному". Высеченное в камне. Бронксский зоопарк, Нью-Йорк (США). Животные исчезнувшие в результате деятельности человека.

Стеллерова корова (морская корова или капустница)

Ареал обитания: Берингово море

Последний факт наблюдения: 1768 г.

Декларация прав культуры

Лихачёв Дмитрий Сергеевич (1906 — 1999) — советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, доктор филологических наук, профессор. Председатель правления Советского, а затем и Российского фонда культуры.

Автор фундаментальных трудов, посвящённых истории русской литературы (главным образом древнерусской) и русской культуры. Автор около 500 научных и 600 публицистических трудов. Внёс значительный вклад в изучение древнерусской литературы и искусства.
На протяжении всех лет своей деятельности являлся активным защитником культуры, пропагандистом нравственности и духовности. В 1995 г. участвовал в Международном коллоквиуме «Творение мира и предназначение человека». Представил проект «Декларация прав культуры».